Escola Luiza Almeida Ferreira

AUTORA Professora Cecília Trelinski Jagas, quinto ano B Na data de 16/04/2025, a turma do quinto ano B, realizou a partilha da Pascoa Partilhada, onde o objetivo é cooperar com quem tem menos e proporcionar uma Páscoa.

AUTORA Professora Rosimeri Piekarzewicz, quinto ano A Nessa terça feira, os alunos do quinto ano A pesquisaram sobre urbanização, que já é conteúdo trimestral. Munidos de atlas, mapas e globo terrestre os alunos do quinto ano localizaram os Estados, Municípios e países e com tablets pesquisaram através do site do IBGE a população do Estado do Paraná, cidades mais e menos populosas do Estado, bem como o êxodo rural e suas consequências.

AUTORA Professora Cecília Trelinski Jagas, quinto ano B Os mapas são ferramentas fundamentais no ensino de geografia porque ajudam os alunos a visualizar e compreender melhor o espaço geográfico.

AUTORA Professora Rosimeri Piekarzewicz, quinto ano A Dia 8 de março comemoramos o dia Internacional das Mulheres, por conta dessa data a turma pesquisou a biografia de algumas mulheres que dedicaram suas vidas à causa comum, lutando contra o preconceito, injustiça e desigualdade. Entre vários nomes pesquisados como Irmã Dulce, Madre Tereza de Calcutá, Zilda Arns...chamou atenção dos educandos Anne Frank, talvez por se tratar de uma adolescente na época.

AUTORA Professora Cecília Trelinski Jagas, quinto ano B A tecnologia desempenha um papel fundamental no aprendizado de alunos do 5º ano, contribuindo de diversas maneiras para o desenvolvimento acadêmico e pessoal. O uso dessa ferramenta desenvolve habilidades digitais preparando-os para anos seguintes onde à tecnologia se faz bastante presente.

AUTORA Professora Rosimeri Piekarzewicz, quinto ano A Após assistir a vídeo aula sobre as emoções na aprendizagem do Projeto Vamos Ler, foi realizado uma roda de conversa, onde os alunos puderam expor o que na opinião deles dificulta sua aprendizagem, muitos relataram que o que mais atrapalha são as questões pessoais, como por exemplo, situações familiares, relataram que quando chegam tristes na escola, não conseguem manter o foco no que está sendo ensinado.